Den mörka händelsen - Övning 52

En bok börjar oftast med en idé... sen ska det skapas en massa karaktärer som ska vara med och göra idén möjlig. Viktigast är såklart protagonisten och antagonisten. Resten följer med av bara farten så som bästa vännen, kärleken, familjen och så vidare. En del karaktärer är dynamiska, andra statiska och några symboliska. Hur som helst så är alla karaktärer, oavsett en huvudroll eller biroll, viktiga för historien.

Kärnan i berättelsen kommer alltid vara protagonisten och idag ska jag hitta dens mörka händelse. Den där saken som hände i dens barndom.

Genom att utgå ifrån protagonisten mörka händelse så bestämmer man hur karaktärens personlighet blir. Som att förstå dens rädslor, sakerna den vill undvika, dens problem och ångest. Att protagonisten inte ser på sig själv på rätt sätt, att den får en felaktig bild av sig själv. Och allt utgår man ifrån den där specifika mörka händelsen. En händelse som präglar protagonisten och som gör att läsaren känner för den.

Med andra ord... kärnan i en berättelse är den där mörka händelsen, det som hände i barndomen och som påverkar hela deras liv. Det betyder inte att jag som författare ska trippa på tå runt protagonisten, snarare tvärtom, jag ska utsätta den för allt det där obehagliga den inte vill möta. (Något jag vet med mig att jag måste bli bättre på.) Så till dagens övning.

Övning: Frilägg den mörka händelsen.

1. Rädd för?

2. Vilken sorts negativ självbild?

3. Sår och brister?

4. Hur kompenserar den?

5. Extra: Protagonistens vilja (projekt).

Jag har valt att försökt utforska min protagonist Emma Elliot lite mer. Kanske lutar åt att jag får ta en redigeringssväng till med bok nummer ett.

Svar: Emmas föräldrar (så långt hon vet) dog i en bilolycka när hon var 5 år så hon växte upp i fosterhem.

1. Emma är rädd för att bli lämnad. Har hellre ett halvbra förhållande är att hon är själv.

2. Kanske att hon inte är lätt att tycka om. Besvärlig? Det gör att hon söker sig folk som utnyttjar henne.

3. Såren består i att hennes föräldrar dog och att hennes fosterföräldrar (i synnerhet fostermamman) inte kunde ta henne till sig. Bristen är att hon då vill leka glad familj.

4. Emma försöker kompensera med att alltid vara till lags. Vilket kan bli fel när man finner sig själv i en situation där andra behöver ta hand om en.

5. Emmas projekt är 1. Hitta information om sin riktiga familj och vad som hände dem. 2. Att skapa den perfekta familjen. Än mer efter hon skiljde sig. 3. Skapa trygghet för sig och sin dotter.

Och det var allt för idag. Hoppas ni blev lite klokare. Men framförallt hoppas jag att jag fått med mig något viktigt som jag kan fortsätta att jobba med. Blir nog att läsa igenom första boken igen och se om jag missat några av dessa steg.

Nu får ni ha en fortsatt bra dag och sen en riktigt skön helg. Tack för att ni läste. Dela gärna så fler får chansen att läsa. Ta nu vara på er, ordentligt.